Trong quá trình viết đoạn văn, bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ, các bạn học sinh cần thể hiện được quan điểm một cách chặt chẽ, sáng rõ về vấn đề xã hội được đề cập. Trong đó, việc sử dụng những từ ngữ có tính sáng tạo, mới mẻ sẽ là điều giúp lập luận trở nên ấn tượng, giàu chiều sâu hơn. Thích Văn học gửi đến bạn một số từ ngữ đặc sắc có thể sử dụng khi viết về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ. Cùng đọc và tham khảo để ứng dụng trong bài làm nhé!
“Thế hệ vươn mình”
– Giải thích: Đây là từ xuất hiện trong bài viết “Tương lai cho thế hệ vươn mình” ngày 25/3 của Tổng bí thư Tô Lâm. “Vươn mình” ở đây thể hiện sự nỗ lực, tích cực, mạnh mẽ trước những thách thức; chủ động kiến tạo những giá trị mới.
– Ví dụ: Đề bài: Tuổi trẻ và việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong thời đại mới không đồng nghĩa với việc cố chấp, bảo thủ với những gì đã cũ kĩ. Mang sứ mệnh của “thế hệ vươn mình”, người trẻ vì thế cần nỗ lực phát huy sự sáng tạo để truyền thống được hiện diện một cách mới mẻ; để văn hóa dân tộc luôn tỏa sáng trong dòng chảy hội nhập.
“Khả năng miễn dịch”
– Giải thích: Trong sinh học, “miễn dịch” là khả năng cơ thể có thể nhận diện và tiêu diệt vi khuẩn, virus để bảo vệ sự sống. Trong xã hội hiện đại, “khả năng miễn dịch” giúp con người luôn kiên định, giữ vững giá trị bản thân trước những tác nhân gây hại: tệ nạn, thông tin xấu độc,…
– Ví dụ: Đề bài: Bản lĩnh của tuổi trẻ trước những thách thức của trí tuệ nhân tạo
Trước ‘”biển” dữ liệu khổng lồ mà trí tuệ nhân tạo mang đến, chúng ta dễ rơi vào trạng thái “bội thực” thông tin, bị thao túng bởi những thuật toán tinh vi. Khi ấy, sự tỉnh táo, tư duy phản biện chính là cách để người trẻ tạo cho mình “khả năng miễn dịch” trước thông tin, thực sự làm chủ công nghệ.
“Phản tư”
– Giải thích: “Phản” là quay lại; “tư” là cá nhân. Ở đây, “phản tư” chính là việc nhìn nhận lại, suy ngẫm và đánh giá những hành động, suy nghĩ của bản thân.
– Ví dụ: Đề bài: Tuổi trẻ với việc thay đổi bản thân trong thời kì hội nhập.
Tuy nhiên, thay đổi bản thân không đồng nghĩa với việc chạy theo trào lưu một cách mù quáng, luôn thay đổi không ngừng mà không một lần nhìn lại. Mỗi người trẻ cũng cần có những khoảng lặng cho sự “phản tư” để thấu hiểu chính mình, nhận ra đâu là những giá trị cần gìn giữ. Đó mới điều khiến mỗi bước đi, mỗi sự thay đổi trở nên bền vững.
Tham khảo: Sách Chuyên đề lý luận văn học
“Năng lực cảm xúc và xã hội”
– Giải thích: “Năng lực cảm xúc và xã hội” là khả năng mỗi người có thể nhận biết, điều chỉnh cảm xúc phù hợp; biết thiết lập và duy trì các mối quan hệ một cách tích cực.
– Ví dụ: Đề bài: Sử dụng mạng xã hội thông minh trong thời đại số.
Sử dụng mạng xã hội thông minh nằm ở cách chúng ta đối diện với những thông tin trên các nền tảng số. Khi ấy, việc có cho mình năng lực cảm xúc và xã hội sẽ giúp mỗi người biết làm chủ bản thân, hành động một cách có trách nhiệm để không bị cuốn vào “vòng xoáy” của những cuộc tranh luận vô bổ, để mỗi kết nối trên mạng xã hội đều trở nên tích cực, nhân văn.
Tham khảo các bài viết khác tại đây:
Cách diễn đạt cho một số ý nổi bật của bài NLXH về vấn đề tuổi trẻ
Cách chuyển ý cho một số ý nổi bật của bài văn NLXH về tuổi trẻ
Bí kíp làm bài văn nghị luận về vấn đề liên quan đến tuổi trẻ
Xem thêm:
- Lớp văn cô Ngọc Anh trực tiếp giảng dạy tại Hà Nội: Tìm hiểu thêm
- Tham khảo sách Chuyên đề Lí luận văn học phiên bản 2025: Tủ sách Thích Văn học
- Tham khảo bộ tài liệu độc quyền của Thích Văn học siêu hot: Tài liệu
- Đón xem các bài viết mới nhất trên fanpage FB: Thích Văn Học