Kỹ năng làm bài, Tri thức Ngữ văn

Những từ tạo điểm nhấn khi viết về vấn đề liên quan đến tuổi trẻ

Đăng vào bởi CTV Thích Văn Học
Những từ tạo điểm nhấn khi viết về vấn đề liên quan đến tuổi trẻ
31
Th3

Trong quá trình viết đoạn văn, bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ, các bạn học sinh cần thể hiện được quan điểm một cách chặt chẽ, sáng rõ về vấn đề xã hội được đề cập. Trong đó, việc sử dụng những từ ngữ có tính sáng tạo, mới mẻ sẽ là điều giúp lập luận trở nên ấn tượng, giàu chiều sâu hơn. Thích Văn học gửi đến bạn một số từ ngữ đặc sắc có thể sử dụng khi viết về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ. Cùng đọc và tham khảo để ứng dụng trong bài làm nhé!

“Thế hệ vÆ°Æ¡n mình” 

– Giải thích: Đây là từ xuất hiện trong bài viết “TÆ°Æ¡ng lai cho thế hệ vÆ°Æ¡n mình” ngày 25/3 của Tổng bí thÆ° Tô Lâm. “VÆ°Æ¡n mình” ở đây thể hiện sá»± ná»— lá»±c, tích cá»±c, mạnh mẽ trÆ°á»›c những thách thức; chủ Ä‘á»™ng kiến tạo những giá trị má»›i. 

– Ví dụ: Đề bài: Tuổi trẻ và việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tá»™c

Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tá»™c trong thời đại má»›i không đồng nghÄ©a vá»›i việc cố chấp, bảo thủ vá»›i những gì đã cÅ© kÄ©. Mang sứ mệnh của “thế hệ vÆ°Æ¡n mình”, người trẻ vì thế cần ná»— lá»±c phát huy sá»± sáng tạo để truyền thống được hiện diện má»™t cách má»›i mẻ; để văn hóa dân tá»™c luôn tỏa sáng trong dòng chảy há»™i nhập.

“Khả năng miá»…n dịch”

– Giải thích: Trong sinh học, “miá»…n dịch” là khả năng cÆ¡ thể có thể nhận diện và tiêu diệt vi khuẩn, virus để bảo vệ sá»± sống. Trong xã há»™i hiện đại, “khả năng miá»…n dịch” giúp con người luôn kiên định, giữ vững giá trị bản thân trÆ°á»›c những tác nhân gây hại: tệ nạn, thông tin xấu Ä‘á»™c,…

– Ví dụ: Đề bài: Bản lÄ©nh của tuổi trẻ trÆ°á»›c những thách thức của trí tuệ nhân tạo

TrÆ°á»›c ‘”biển” dữ liệu khổng lồ mà trí tuệ nhân tạo mang đến, chúng ta dễ  rÆ¡i vào trạng thái “bá»™i thá»±c” thông tin, bị thao túng bởi những thuật toán tinh vi. Khi ấy, sá»± tỉnh táo, tÆ° duy phản biện chính là cách để người trẻ tạo cho mình “khả năng miá»…n dịch” trÆ°á»›c thông tin, thá»±c sá»± làm chủ công nghệ. 

“Phản tÆ°”

– Giải thích: “Phản” là quay lại; “tÆ°” là cá nhân. Ở đây, “phản tÆ°” chính là việc nhìn nhận lại, suy ngẫm và đánh giá những hành Ä‘á»™ng, suy nghÄ© của bản thân.

– Ví dụ: Đề bài: Tuổi trẻ vá»›i việc thay đổi bản thân trong thời kì há»™i nhập. 

Tuy nhiên, thay đổi bản thân không đồng nghÄ©a vá»›i việc chạy theo trào lÆ°u má»™t cách mù quáng, luôn thay đổi không ngừng mà không má»™t lần nhìn lại. Má»—i người trẻ cÅ©ng cần có những khoảng lặng cho sá»± “phản tÆ°” để thấu hiểu chính mình, nhận ra đâu là những giá trị cần gìn giữ. Đó má»›i Ä‘iều khiến má»—i bÆ°á»›c Ä‘i, má»—i sá»± thay đổi trở nên bền vững. 

“Năng lá»±c cảm xúc và xã há»™i”

– Giải thích: “Năng lá»±c cảm xúc và xã há»™i” là khả năng má»—i người có thể nhận biết, Ä‘iều chỉnh cảm xúc phù hợp; biết thiết lập và duy trì các mối quan hệ má»™t cách tích cá»±c. 

– Ví dụ: Đề bài: Sá»­ dụng mạng xã há»™i thông minh trong thời đại số.

Sá»­ dụng mạng xã há»™i thông minh nằm ở cách chúng ta đối diện vá»›i những thông tin trên các nền tảng số. Khi ấy, việc có cho mình năng lá»±c cảm xúc và xã há»™i sẽ giúp má»—i người biết làm chủ bản thân, hành Ä‘á»™ng má»™t cách có trách nhiệm để không bị cuốn vào “vòng xoáy” của những cuá»™c tranh luận vô bổ, để má»—i kết nối trên mạng xã há»™i đều trở nên tích cá»±c, nhân văn. 

Tham khảo các bài viết khác tại đây:

Cách diễn đạt cho một số ý nổi bật của bài NLXH về vấn đề tuổi trẻ
Cách chuyển ý cho một số ý nổi bật của bài văn NLXH về tuổi trẻ
Bí kíp làm bài văn nghị luận về vấn đề liên quan đến tuổi trẻ

Xem thêm:

CTV Thích Văn Học