Một bài văn sâu sắc, sáng tạo là một bài mà ở đó thể hiện được vốn đọc khi mở rộng phạm vi phân tích đến những tác phẩm văn chương khác nhau. Liên hệ, mở rộng cũng là một nội dung mà Thích Văn học đã chia sẻ với các bạn qua rất nhiều […]
Category Archives: Kỹ năng làm bài
Kỹ năng làm bài, Tri thức Ngữ văn
Những nội dung cố định cần có khi cảm nhận bài thơ “Nói với con” của Y Phương
28
May
May
Khi phân tích bài thơ “Nói với con” hoặc là một số đoạn thơ cụ thể của tác phẩm này thì các bạn có thể tham khảo những đoạn văn cố định mà Thích Văn học giới thiệu dưới đây nhé.
28
May
May
Những nội dung “cố định” tức là những nội dung cần phải có khi viết một bài nghị luận văn học. Chắc ai đó sẽ cần nên là Thích Văn học đã chắt lọc những đoạn văn cố định giúp các bạn có thể vận dụng trực tiếp vào các dạng đề liên quan đến […]
Kỹ năng làm bài, Tri thức Ngữ văn
Một số lỗi thường gặp khi viết bài nghị luận xã hội và cách khắc phục
13
May
May
Trong thời gian gần đây, Thích Văn học nhận được một số câu hỏi của rất nhiều bạn học sinh gửi về, chẳng hạn như: “Em viết như này tại sao lại bị giáo viên trừ điểm ạ?”, “Bài viết này của em có lỗi nào không ạ?”… Vô vàn những câu hỏi tập trung […]
Kỹ năng làm bài, Tri thức Ngữ văn
Làm thế nào để viết bàn luận mở rộng một cách sáng tạo trong bài nghị luận xã hội?
25
Apr
Apr
Khi tiếp cận với một đề nghị luận xã hội, chúng ta có thể làm bài viết của mình sâu sắc, phong phú hơn theo 3 hướng: phê phán hiện tượng trái ngược, phân biệt khái niệm, mở rộng – nâng cao. Phê phán các hiện tượng trái ngược là hướng tương đối đơn giản […]
Kỹ năng làm bài, Tri thức Ngữ văn
Hệ thống câu hỏi nhỏ của văn bản Những ngôi sao xa xôi – Lê Minh Khuê
23
Apr
Apr
Thích Văn học cung cấp hệ thống câu hỏi bám sát văn bản Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê), giúp học sinh khai thác chi tiết quan trọng. Cùng theo dõi bài viết bên dưới nha! Câu hỏi 1: “Những ngôi sao xa xôi” được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Trả lời – […]