Trong đó, truyện ngắn và tiểu thuyết là những đơn vị kiến thức quan trọng về thể loại, xuất hiện nhiều trong các bài kiểm tra, đánh giá Ngữ văn THPT.
Cô Na sẽ mang đến bạn 2 bài đăng liên quan đến 2 thể loại này, để chúng ta bước đầu có những cách tiếp cận phù hợp với các tác phẩm tự sự được học trong chương trình.
Chắc hẳn câu hỏi chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ đã trở thành câu hỏi không còn xa lạ đối với các bạn học sinh. Thế nhưng đâu là cách làm đúng? Đâu là cách làm gây được ấn tượng với người chấm và lấy trọn điểm của câu hỏi này? Để tìm lời giải đáp cho những câu hỏi ấy, các bạn hãy cùng theo chân Thích Văn Học khám phá bài trong bài viết này nhé!
Khi chấm bài cho học sinh nói chung, cô Na thấy các bạn đang “khá đuối” ở phần phản đề, đặc biệt là phần “mở rộng vấn đề” nên cô mong muốn với những chia sẻ sau đây sẽ giúp các bạn “gỡ rối” và “làm giàu ý” của cho bài viết NLXH của mình nhé!
2k10 là khoá đầu tiên thi tuyển sinh vào 10 theo chương trình mới, vì vậy, nếu các bạn đang có mong muốn xuất phát sớm nhưng lại lo lắng không biết mình học bộ sách gì và bắt đầu ôn từ đâu thì hãy cùng Trạm văn điểm qua một số dạng bài viết trong chương trình mới của 2k10 và dàn ý khái quát để chủ động ôn tập trước nhé!
Trong bài viết này, Thích Văn Học sẽ đem đến cho các bạn một số lưu ý nhỏ khi làm bài Nghị luận Xã hội theo chương trình mới để tránh việc bỡ ngỡ khi gặp dạng bài này nhé!
Phần tiếp theo hôm nay, Thích Văn học sẽ đem tới cho các bạn bài viết về những nội dung cố định khi phân tích nhân vật người lái đò trong tùy bút “Người lái đò Sông Đà” – Nguyễn Tuân.