Làm việc nhóm là kỹ năng quan trọng trong học tập và cuộc sống, nhưng không ít bạn trẻ lại rơi vào tình trạng ba phải, thiếu chủ kiến, chỉ làm theo số đông mà không dám bày tỏ quan điểm riêng. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến hiệu quả công việc mà còn cản trở sự phát triển bản thân. Ở bài viết này, Thích Văn học sẽ giúp bạn nhìn rõ biểu hiện, nguyên nhân và hậu quả của việc thiếu chủ kiến khi làm việc nhóm, từ đó rút ra bài học để rèn luyện bản lĩnh và tư duy độc lập. Cùng đọc và tham khảo nhé!
Đề bài
Viết bài văn nêu suy nghĩ về vấn đề: sự ba phải, thiếu chủ kiến khi làm việc nhóm của một số người hiện nay.
Dàn ý
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| II | 2 | Viết bài văn nêu suy nghĩ về vấn đề: sự ba phải, thiếu chủ kiến khi làm việc nhóm của một số người hiện nay. | 4.0 |
| a) Đảm bảo về hình thức: Bài văn, đảm bảo chuẩn ngữ pháp và chính tả,… | 0.25 | ||
| b) Xác định đúng vấn đề nghị luận: suy nghĩ về vấn đề: sự ba phải, thiếu chủ kiến khi làm việc nhóm của một số người hiện nay. | 0.25 | ||
| c) Đề xuất được hệ thống ý phù hợp 1. Mở bài: Dẫn dắt và nêu vấn đề nghị luận: Trong môi trường học tập và làm việc hiện nay, kỹ năng làm việc nhóm là vô cùng quan trọng. Tuy nhiên, bên cạnh những người có tinh thần trách nhiệm, vẫn tồn tại không ít người ba phải, thiếu chủ kiến, khiến hiệu quả chung bị ảnh hưởng nghiêm trọng. | 0.25 | ||
| 2. Thân bài: a) Giải thích: – Ba phải: là thái độ ai nói gì cũng đồng tình, không có chính kiến riêng, chỉ muốn làm vừa lòng mọi người. – Thiếu chủ kiến: là không dám nêu ý kiến cá nhân, dễ bị chi phối, phụ thuộc vào người khác, không biết giữ vững quan điểm cá nhân về vấn đề, công việc. | 0.5 | ||
| b) Bàn luận – Biểu hiện: Tham khảo: Sách Chuyên đề lý luận văn học
| 0.5 | ||
– Nguyên nhân:
| 0.5 | ||
– Hậu quả:
Dẫn chứng: Từ năm 2007, tập đoàn Toyota (Nhật Bản) đã thực hiện văn hóa “Kaizen” (cải tiến liên tục), khuyến khích mọi nhân viên nêu ý kiến, phản biện và sửa lỗi, dù là người mới. Nhờ đó, Toyota tránh được nhiều sai sót trong sản xuất, duy trì chất lượng sản phẩm hàng đầu thế giới. Câu chuyện của Toyota đã cho thấy một tập thể mạnh không phải là nơi ai cũng gật đầu, mà là nơi mọi người được đóng góp những quan điểm đúng đắn. | 0.5 | ||
| c) Phản đề – Mở rộng: – Phê phán những người có cách làm việc ba phải, thiếu chủ kiến. – Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác là cần thiết, nhưng ta cũng cần phải kết hợp với lập trường vững vàng, dám bảo vệ điều đúng, làm việc chủ động, đúng hoàn cảnh. | 0.25 | ||
| d) Bài học nhận thức và hành động: – Nhận thức: Mỗi người cần hiểu rằng sự ba phải, thiếu chủ kiến không phải là hòa đồng mà là biểu hiện của thiếu bản lĩnh, dễ bị chi phối. – Hành động:
| 0.5 | ||
| 3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề và liên hệ bản thân. | 0.25 | ||
| d) Bài viết có cách diễn đạt mới mẻ, sáng tạo | 0.25 |
Tham khảo các bài viết khác tại đây:
Đọc hiểu văn bản “Vắt cổ chày ra nước”
Xem thêm:



