Văn học không đơn thuần kể chuyện – nó là chiếc chìa khóa mở ra những tầng sâu trong tâm hồn con người. Nhân vật trong tác phẩm chính là phương tiện để tác giả gửi gắm suy nghĩ, cắt nghĩa hành động và hé lộ bản chất người. Qua bài viết này, Thích Văn học sẽ cùng bạn tìm hiểu vì sao nhân vật lại là trung tâm giúp văn học khám phá con người sâu sắc đến vậy.
Đề bài:
“Nhân vật là phương tiện để văn học khám phá và cắt nghĩa về con người”.
(Dẫn theo SGK Ngữ văn 10, Kết nối Tri thức với cuộc sống, tập 1, NXB Giáo dục, tr10)
Bằng trải nghiệm văn học qua các tác phẩm truyện kể, anh/ chị hãy làm sáng tỏ quan niệm trên.
Đáp án và thang điểm
| Câu | Nội dung chính cần đạt | Điểm |
| 2 | Nghị luận văn học | 12,0 |
1. Xác định vấn đề nghị luận:Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của nhân vật đối với nhà văn trong quá trình sáng tác văn học. | 1,0 | |
2. Giải thích ý kiến | 2,0 | |
| – Nhân vật văn học: là con người được nhà văn miêu tả trong tác phẩm bằng phương tiện văn học. Cũng có những trường hợp nhân vật trong tác phẩm văn học là thần linh, loài vật, đồ vật… nhưng khi ấy, chúng vẫn đại diện cho những tính cách, tâm lý, ý chí hay khát vọng của con người. – Phương tiện: là cách thức thực hiện công việc sáng tác của nhà văn. – Văn học khám phá và cắt nghĩa về con người: nhà văn sáng tạo ra nhân vật để phát hiện và thể hiện nhận thức, lí giải của mình về cuộc đời, về kiểu/loại người nào đó trong hiện thực đời sống. Tham khảo: Sách Chuyên đề lý luận văn học → Ý kiến khẳng định: Sáng tạo nên nhân vật trong tác phẩm văn học là cách thức để nhà văn thể hiện những tìm tòi, phát hiện mới mẻ và những nhận thức của mình về con người, cuộc đời. |
| |
3. Bàn luận về ý kiến | 3,0 | |
– Tại sao “nhân vật là phương tiên để văn học khám phá và cắt nghĩa về con người?”
– “Nhân vật là phương tiện để văn học khám phá và cắt nghĩa về con người” như thế nào?
|
| |
4. Chứng minh | 5,0 | |
– Tác giả xây dựng nhân vật để thể hiện nhận thức cắt nghĩa lí giải về đối tượng nào trong đời sống:
– Nhân vật là phương tiện để văn học khái quát những quy luật của cuộc sống con người, thể hiện những ao ước, kì vọng về con người:
– Nhà văn gửi gắm quan niệm về con người thông qua nhân vật:
|
| |
5. Đánh giá, mở rộng | 1,0 | |
– Ý kiến đánh giá đúng đắn đã đưa ra được yêu cầu đối với nhà văn và định hướng cảm nhận cho người đọc khi cảm thụ một tác phẩm truyện kể:
|
|
Tham khảo đáp án đề Nghị luận xã hội số 40 tại đây:
Đề 40 – NLXH: Ác và độc trao cho con người cơ hội và sức mạnh
Xem thêm:
- Lớp văn cô Ngọc Anh trực tiếp giảng dạy tại Hà Nội: Tìm hiểu thêm
- Tham khảo sách Chuyên đề Lí luận văn học phiên bản 2025: Tủ sách Thích Văn học
- Tham khảo bộ tài liệu độc quyền của Thích Văn học siêu hot: Tài liệu
- Đón xem các bài viết mới nhất trên fanpage FB: Thích Văn Học



