Khi đọc hiểu Bình Ngô đại cáo, bạn không chỉ phân tích một văn bản nghị luận trung đại mà còn chạm đến bản tuyên ngôn độc lập hào hùng của dân tộc. Ở bài viết này, Thích Văn học gửi bạn đề Đọc hiểu cho văn bản này, giúp bạn hiểu rõ hơn tư tưởng nhân nghĩa gắn với yêu dân, trừ bạo và nêu cao tính chính nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Đồng thời, tác phẩm tuyên bố mạnh mẽ chủ quyền độc lập của dân tộc Đại Việt trên các phương diện văn hiến, lãnh thổ, lịch sử và con người. Cùng đọc và tham khảo nhé!
ĐÁP ÁN THAM KHẢO
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I | ĐỌC HIỂU: BÌNH NGÔ ĐẠI CÁO | 4.0 | |
| 1 | – Văn bản chứa đoạn trích trên thuộc thể loại Cáo – Đặc điểm của thể Cáo:
| 0.5 | |
| 2 | Hai câu thơ mở đầu đoạn trích: “Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân/Quân điếu phạt trước lo trừ bạo” là luận đề đanh thép mở ra tư tưởng chủ đạo của toàn bài. – “Việc nhân nghĩa” là việc làm theo đạo lí, hợp với lòng người, thể hiện tình thương và tinh thần nhân đạo. – “Cốt ở yên dân” nghĩa là lấy việc làm cho dân được yên ổn, ấm no làm gốc. – “Quân điếu phạt trước lo trừ bạo” thể hiện tư tưởng chiến đấu vì chính nghĩa: cất quân không phải vì tham công danh hay bành trướng quyền lực, mà vì mục đích trừ kẻ bạo ngược, cứu dân khỏi lầm than. → Hai câu thơ thể hiện tư tưởng nhân nghĩa và thương dân sâu sắc – nền tảng chính xuyên suốt mọi hành động của nghĩa quân Lam Sơn; đồng thời khẳng định tính chính nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược. | 1.0 | |
| 3 | “Bình Ngô đại cáo” được coi là một bản Tuyên ngôn độc lập do nó đã đưa ra được những yếu tố cơ bản để xác định chủ quyền, độc lập dân tộc. Bao gồm: văn hiến, lãnh thổ địa lý, văn hóa – phong tục, lịch sử – chế độ, tiềm lực sức mạnh. Tham khảo: Sách Chuyên đề lý luận văn học – Về văn hiến: “Như nước Đại Việt ta từ trước/Vốn xưng nền văn hiến đã lâu” – Về địa lý: “Nước non bờ cõi đã chia” – Về phong tục: “Phong tục Bắc Nam cũng khác” – Về lịch sử, chế độ: “Từ Triệu, Đinh,…/….một phương” – Về tiềm lực sức mạnh: “Tuy mạnh yếu có lúc khác nhau/Song hào kiệt đời nào cũng có” | 0.5 | |
| 4 | HS có thể chọn 1 trong 2 biện pháp tu từ. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ trên là: Liệt kê/Đối. Tác giả kể tên các triều đại phong kiến Việt Nam, đặt ngang hàng với các triều đại phong kiến Trung Quốc – Tác dụng:
| 1.0 | |
| 5 | HS trình bày suy nghĩ theo quan điểm cá nhân. Tuy nhiên cần đảm bảo tính logic, thuyết phục, bám sát ngữ liệu. – Đoạn trích trong “Bình Ngô đại cáo” giúp em hiểu thêm về tư tưởng nhân nghĩa, tinh thần yêu nước sâu sắc, và ý chí độc lập, tự cường của Nguyễn Trãi cũng như thế hệ cha ông ta thời bấy giờ. Họ là những con người kiên cường, dũng cảm, hết lòng vì dân, vì nước, luôn đặt lợi ích của nhân dân lên hàng đầu và sẵn sàng chiến đấu để bảo vệ nền độc lập dân tộc. Qua đó, em càng thêm tự hào về truyền thống anh hùng, bất khuất của dân tộc Việt Nam. – Là một học sinh được may mắn sống trong thời kì hòa bình, phát triển, em cần ra sức học tập, rèn luyện đạo đức, sống có lý tưởng, biết ơn và trân trọng quá khứ, đồng thời góp phần nhỏ bé của mình vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước, để xứng đáng với công lao to lớn mà thế hệ cha ông đã hi sinh gây dựng. | 1.0 | |
Tham khảo các bài viết khác tại đây:
Đọc hiểu “Đức tính giản dị của Bác Hồ”
Xem thêm:



