Dàn ý kể lại chuyến tham quan Văn Miếu – Quốc Tử Giám

– HS có thể kể lại theo trải nghiệm của cá nhân

– Khuyến khích HS lồng ghép các tri thức lịch sử mà em biết về địa danh trong bài viết

1. Mở bài:

– Dẫn dắt (từ các địa danh nổi tiếng của Hà Nội/từ lịch sử trung đại Việt Nam/…)

– Giới thiệu địa điểm mà em được tham quan: Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

– Nêu khái quát cảm xúc của bản thân: Em cảm thấy vô cùng háo hức, tự hào và xúc động khi được đến thăm ngôi trường đại học đầu tiên của Việt Nam.

2. Thân bài:

a) Hoàn cảnh của chuyến đi:

– Chuyến đi do ai tổ chức? Bao gồm những ai? (gia đình/nhà trường/địa phương/một tổ chức xã hội/…)

– Diễn ra vào thời gian nào? (học tập trải nghiệm ngoại khóa/nhân dịp một đại lễ lớn của dân tộc/nhân dịp một sự kiện được tổ chức tại đây/…)

– Mục đích của chuyến đi? (tham quan trong kì nghỉ/tìm hiểu lịch sử/…)

b) Chuẩn bị cho chuyến đi

– Thời gian và địa điểm tập trung?

– Cảnh vật và không khí tại nơi tập trung?

– Em và những người đồng hành đã chuẩn bị những gì?

c) Trên đường đi

– Em sử dụng phương tiện gì?

– Thời gian di chuyển mất bao lâu?

– Hoạt động của các thành viên trên đường đi?

d) Khi đến tham quan Văn Miếu – Quốc Tử Giám

– Quang cảnh Văn Miếu: 

• Mái ngói cong cong rêu phong.
• Những bức tường gạch đỏ phủ màu thời gian. 
• Hàng cây cổ thụ xanh rợp bóng, gió nhẹ đưa hương hoa sữa thoang thoảng khắp không gian. 
• Không gian phảng phất mùi hương trầm thanh sạch.
• Con đường lát gạch dẫn vào cổng chính sạch sẽ, tấp nập du khách ra vào nhưng vẫn giữ được vẻ trang nghiêm, tĩnh lặng.
• Hồ Văn rực nở sắc hoa, đàn cá tung tăng bơi lội.

→ Một không gian mang đậm dấu ấn cổ kính của đất Thăng Long xưa.

– Hoạt động của em ở Văn Miếu:

• Được nghe thuyết minh về lịch sử Văn Miếu – Quốc Tử Giám.
• Được dâng hương, xin chữ cầu may.
• Tham quan các địa điểm: vườn bia Tiến sĩ, giếng Thiên Quan, nhà Thái học, điện Đại Thành,…
• Chụp ảnh, mua quà làm kỷ niệm
• …

(HS có thể kết hợp miêu tả từng địa điểm tham quan/địa điểm mà em ấn tượng nhất)

g) Kết thúc chuyến đi

– Thời gian kết thúc?

– Tâm trạng của em khi phải ra về?

3. Kết bài: Khẳng định lại ý nghĩa của chuyến đi đối với bản thân em.

– Cảm thấy vui, tự hào, biết ơn các bậc hiền tài đã góp phần dựng xây nền học vấn nước nhà.

– Hiểu rằng học tập chăm chỉ chính là cách tiếp nối truyền thống hiếu học của cha ông.

– Tự hứa với bản thân sẽ cố gắng rèn luyện và học thật tốt để xứng đáng với thế hệ đi trước.