Dàn ý kể lại chuyến tham quan Hoàng Thành Thăng Long

– HS có thể kể lại theo trải nghiệm của cá nhân

– Khuyến khích HS lồng ghép các tri thức lịch sử mà em biết về địa danh trong bài viết

1. Mở bài: 

– Dẫn dắt (từ các địa danh nổi tiếng của Hà Nội/từ lịch sử trung đại Việt Nam/…)

– Giới thiệu địa điểm mà em được tham quan: Hoàng thành Thăng Long 

– Nêu khái quát cảm xúc của bản thân: Em cảm thấy vô cùng háo hức, tự hào và xúc động khi được đến thăm một phần của kinh thành xưa.

2. Thân bài:

a) Hoàn cảnh của chuyến đi:

– Chuyến đi do ai tổ chức? Bao gồm những ai? (gia đình/nhà trường/địa phương/một tổ chức xã hội/…)

– Diễn ra vào thời gian nào? (học tập trải nghiệm ngoại khóa/nhân dịp một đại lễ lớn của dân tộc/nhân dịp một sự kiện được tổ chức tại đây/…)

– Mục đích của chuyến đi? (tham quan trong kì nghỉ/tìm hiểu lịch sử/…)

b) Chuẩn bị cho chuyến đi

– Thời gian và địa điểm tập trung?

– Cảnh vật và không khí tại nơi tập trung?

– Em và những người đồng hành đã chuẩn bị những gì?

c) Trên đường đi

– Em sử dụng phương tiện gì?

– Thời gian di chuyển mất bao lâu?

– Hoạt động của các thành viên trên đường đi?

d) Khi đến tham quan Hoàng thành Thăng Long

– Quang cảnh Hoàng thành : 

• Không gian rộng lớn, thoáng đãng.
• Tường thành vàng sậm, phủ rêu phong khắc họa dấu vết của thời gian.
• Những đôi rồng chầu được làm bằng đá lớn bệ vệ trên các bậc đá.
• Mỗi bức tường đều được chạm trổ hoa văn tinh xảo.
• Hàng cây cổ thụ xanh rợp bóng, gió thổi xào xạc.
• Đường lát gạch đỏ dẫn tới các khu di tích.

→ Một không gian mang đậm dấu ấn cổ kính của đất Thăng Long xưa, tái hiện sức mạnh quyền lực của một thời lịch sử phong kiến.

– Hoạt động của em ở Hoàng Thành:

• Được nghe thuyết minh về lịch sử Hoàng thành.
• Tham quan các công trình nổi bật như: Đoan Môn, điện Kính Thiên, cửa Bắc, cột cờ Hà Nội,…
• Được tham gia các trò chơi khảo cổ, tìm hiểu lịch sử văn hóa
• Chụp ảnh, mua quà làm kỷ niệm
• …

(HS có thể kết hợp miêu tả từng địa điểm tham quan/địa điểm mà em ấn tượng nhất)

g) Kết thúc chuyến đi

– Thời gian kết thúc?

– Tâm trạng của em khi phải ra về?

3. Kết bài: Khẳng định lại ý nghĩa của chuyến đi đối với bản thân em.

– Chuyến đi đã giúp em có thêm nhiều tri thức về Hoàng thành Thăng Long cũng như lịch sử dân tộc; nhận ra trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc giữ gìn và phát huy giá trị di sản văn hóa. Từ đó, em biết trân trọng quá khứ, nỗ lực học tập để xứng đáng với công lao dựng nước và giữ nước của tổ tiên.