Nhân vật Hoài Văn trong đoạn trích Lá cờ thêu sáu chữ vàng để lại ấn tượng sâu sắc bởi tinh thần yêu nước, ý chí quyết tâm và khát vọng cống hiến của tuổi trẻ thời Trần. Bài viết này của Thích Văn học sẽ gợi ý cách viết đoạn văn nghị luận văn học khoảng 200 chữ, giúp bạn phân tích rõ vẻ đẹp tính cách, hành động tiêu biểu và ý nghĩa hình tượng nhân vật Hoài Văn trong dòng truyện lịch sử. Cùng đọc và tham khảo nhé!
Đề bài
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật Hoài Văn trong đoạn trích “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” được trích ở phần Đọc hiểu
Dàn ý
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
II | 1 | Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật Hoài Văn trong đoạn trích “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” được trích ở phần Đọc hiểu | 2.0 |
| a) Đảm bảo về hình thức: đoạn văn khoảng 200 chữ, đảm bảo chuẩn ngữ pháp và chính tả,… | 0.25 | ||
| b) Xác định đúng vấn đề nghị luận: phân tích nhân vật Hoài Văn trong đoạn trích tác phẩm “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” được trích trong phần Đọc hiểu | 0.25 | ||
| c) Đề xuất được hệ thống ý phù hợp 1. Mở đoạn: – Giới thiệu tác giả, tác phẩm. – Nêu vấn đề nghị luận: Đoạn trích tác phẩm “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” đã khắc họa hình tượng nhân vật Hoài Văn Hầu Trần Quốc Toản với vẻ đẹp của sự trung nghĩa, yêu nước, gan dạ và hiếu thảo. 2. Thân đoạn: a) Nhân vật Hoài Văn xuất hiện ở vị trí trung tâm trong lễ thề của nghĩa quân – Cảnh Hoài Văn Hầu đọc lời thề được diễn ra trong bối cảnh trang trọng và tràn đầy tinh thần quyết tâm: Tham khảo: Sách Chuyên đề lý luận văn học
– Lời nói, hành động của nhân vật:
→ Chính tấm lòng trung nghĩa của Hoài Văn đã khích lệ tinh thần chung sức đồng lòng của nghĩa quân, khơi dậy sức mạnh toàn quân. | 0.5 | ||
| b) Hoài Văn khi từ biệt mẹ – Chàng tỏ rõ ý chí với mẹ: “Con đi phen này… con mới trở về” → Khẳng định lý tưởng cao đẹp sẵn sàng vì nước quên thân, nối nghiệp cha anh. – Lời nhắn nhủ trọn đạo hiếu với mẹ: “Xin mẹ ở nhà giữ ngọc gìn vàng để con được yên lòng xông pha trận mạc”
– Đáp lại Hoài Văn, mẹ chàng cũng nghẹn ngào căn dặn: “Con đi vì nước,… cùng nhau sum họp” → Thể hiện sự thấu hiểu và khích lệ sâu sắc với lý tưởng của con → Qua đó ngầm ngợi ca sự hi sinh cao cả của người mẹ khi nén nỗi niềm riêng để tiễn con ra đi vì nghĩa lớn. – Hành động hai lần quỳ lạy mẹ thể hiện rõ tấm lòng hiếu thảo của nhân vật Hoài Văn đối với mẹ. | 0.25 | ||
| c) Đoàn quân lên đường trong tiếng chiêng trống hào hùng – “Hoài Văn mặc áo bào đỏ… một vị chỉ huy” → Khí phách kiêu hùng của một vị chủ tướng – Chi tiết người tướng già cùng đoàn quân đi sau Hoài Văn càng làm nổi bật tài năng và sức trẻ của chàng: chính vì tài năng và tấm lòng trung nghĩa mà chàng được quân dân tin tưởng, trở thành người cầm quân. – Hình ảnh lá cờ thêu sáu chữ vàng cũng góp phần tô đậm vẻ đẹp của lòng yêu nước, sự thống nhất ý chí của nhân vật Hoài Văn với nghĩa quân ra đi vì nước. | 0.25 | ||
| d) Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Thông qua việc miêu tả ngoại hình, hành động và ngôn ngữ đối thoại; đặt nhân vật trong các hoàn cảnh khác nhau để bộc lộ rõ tính cách; tác giả đã khắc họa thành công hình tượng người anh hùng Trần Quốc Toản: dù tuổi còn trẻ nhưng đã có tinh thần yêu nước lớn lao, bản lĩnh gan dạ dám gánh vác việc lớn, chiến đấu vì hạnh phúc của nhân dân. 3. Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề nghị luận và liên hệ bản thân/đưa ra thông điệp. | 0.25 | ||
| d) Bài viết có cách diễn đạt mới mẻ, sáng tạo | 0.25 |
Tham khảo các bài viết khác tại đây:
Đọc hiểu văn bản “Lá cờ thêu sáu chữ vàng”
Xem thêm:



