NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 6 – MỐI QUAN HỆ VỚI TỰ NHIÊN
Đề 8: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: “Là một học sinh, em hãy đề xuất những giải pháp phù hợp để giải quyết tình trạng ô nhiễm không khí tại các đô thị lớn hiện nay?”
Dàn ý
I. Mở bài
Hít thở không khí trong lành là nhu cầu thiết yếu của con người và mọi sinh vật sống. Tuy nhiên, tại các đô thị lớn hiện nay, bầu không khí đang bị ô nhiễm nghiêm trọng, đe dọa sức khỏe cộng đồng và sự phát triển bền vững. Là một học sinh, tôi nhận thức sâu sắc về mối nguy hại này và mong muốn đóng góp sức mình vào việc cải thiện chất lượng không khí, bắt đầu từ những hành động nhỏ nhưng thiết thực.
II. Thân bài
1. Giải thích vấn đề
Ô nhiễm không khí là hiện tượng gia tăng các chất độc hại trong không khí vượt quá giới hạn cho phép, gây ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe con người, động thực vật và môi trường sống. Các chất gây ô nhiễm bao gồm bụi mịn (PM2.5), khí thải giao thông, khí thải công nghiệp, khói đốt rác, và nhiều chất độc hại khác.
2. Phân tích vấn đề
– Thực trạng:
Theo báo cáo của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), ô nhiễm không khí là nguyên nhân gây ra hàng triệu ca tử vong sớm mỗi năm trên toàn cầu. Tại Việt Nam, các thành phố lớn như Hà Nội và TP.HCM thường xuyên ghi nhận chỉ số chất lượng không khí (AQI) ở mức nguy hại. Bụi mịn PM2.5, thủ phạm chính gây ra các bệnh về đường hô hấp và tim mạch, luôn vượt ngưỡng cho phép.
– Nguyên nhân:
Nguyên nhân chính gây ô nhiễm không khí đô thị là:
- Giao thông: Phương tiện giao thông cá nhân tăng nhanh, đặc biệt là xe máy, thải ra lượng lớn khí thải độc hại.
- Công nghiệp: Các khu công nghiệp, nhà máy thải ra khí thải và bụi mịn chưa qua xử lý triệt để.
- Xây dựng: Hoạt động xây dựng tạo ra bụi mịn và tiếng ồn.
- Đốt rác thải: Thói quen đốt rác thải sinh hoạt và nông nghiệp gây ô nhiễm không khí nghiêm trọng.
- Yếu tố tự nhiên: Mùa khô hanh, ít mưa cũng làm gia tăng nồng độ bụi mịn trong không khí.
– Vì sao cần giải quyết vấn đề?
Ô nhiễm không khí gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng:
- Sức khỏe: Tăng nguy cơ mắc các bệnh về đường hô hấp (hen suyễn, viêm phế quản), tim mạch (nhồi máu cơ tim, đột quỵ), ung thư phổi và nhiều bệnh mãn tính khác. Đặc biệt, trẻ em và người già là đối tượng dễ bị tổn thương nhất.
- Môi trường: Gây ra mưa axit, làm suy thoái đất, nước và hệ sinh thái.
- Kinh tế: Giảm năng suất lao động, tăng chi phí y tế, ảnh hưởng đến du lịch và phát triển kinh tế.
– Ý kiến trái chiều:
Một số người cho rằng việc kiểm soát ô nhiễm không khí sẽ làm giảm tốc độ phát triển kinh tế. Tuy nhiên, quan điểm này không còn phù hợp trong bối cảnh hiện nay. Các giải pháp xanh, công nghệ sạch không chỉ bảo vệ môi trường mà còn tạo ra cơ hội phát triển kinh tế bền vững.
3. Giải pháp giải quyết vấn đề
– Nâng cao nhận thức cộng đồng:
- Người thực hiện: Học sinh, giáo viên, các tổ chức xã hội.
- Cách thực hiện: Tổ chức các buổi tọa đàm, hội thảo, cuộc thi về môi trường; lồng ghép kiến thức bảo vệ môi trường vào chương trình học; sử dụng mạng xã hội để lan tỏa thông điệp tích cực.
- Công cụ hỗ trợ: Sách báo, tranh ảnh, video, mạng xã hội, các ứng dụng đo chất lượng không khí.
- Phân tích: Nhận thức là tiền đề của hành động. Khi cộng đồng hiểu rõ tác hại của ô nhiễm không khí và trách nhiệm của mỗi cá nhân, họ sẽ chủ động thay đổi thói quen, lối sống.
- Dẫn chứng: Tại Phần Lan, chương trình giáo dục môi trường được triển khai từ bậc mầm non, giúp người dân có ý thức bảo vệ môi trường từ nhỏ.
– Xanh hóa đô thị:
- Người thực hiện: Học sinh, chính quyền địa phương, các tổ chức phi chính phủ.
- Cách thực hiện: Tổ chức các hoạt động trồng cây xanh trong trường học, khu dân cư, công viên; chăm sóc cây xanh hiện có; vận động người dân trồng cây xanh tại nhà.
- Công cụ hỗ trợ: Cây giống, dụng cụ làm vườn, các ứng dụng hướng dẫn trồng và chăm sóc cây.
- Phân tích: Cây xanh hấp thụ khí CO2, thải ra O2, góp phần lọc sạch không khí, giảm nhiệt độ đô thị.
- Dẫn chứng: Singapore được mệnh danh là “Thành phố trong vườn” nhờ nỗ lực phủ xanh đô thị, giúp cải thiện đáng kể chất lượng không khí. Tại Việt Nam, phong trào “Trường học xanh” đã được triển khai rộng rãi, góp phần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của học sinh.
– Tiết kiệm năng lượng:
- Người thực hiện: Mọi cá nhân, gia đình.
- Cách thực hiện: Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng; sử dụng các thiết bị tiết kiệm điện; tận dụng ánh sáng tự nhiên; hạn chế sử dụng điều hòa.
- Công cụ hỗ trợ: Đèn LED, thiết bị điện có dán nhãn năng lượng, các ứng dụng quản lý năng lượng.
- Phân tích: Sản xuất điện năng là một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí. Tiết kiệm điện đồng nghĩa với giảm thiểu khí thải gây ô nhiễm.
- Dẫn chứng: Phong trào “Giờ Trái Đất” đã được hưởng ứng trên toàn cầu, góp phần nâng cao nhận thức về tiết kiệm năng lượng.
– Hạn chế sử dụng phương tiện cá nhân:
- Người thực hiện: Mọi cá nhân.
- Cách thực hiện: Đi bộ, đi xe đạp, sử dụng phương tiện công cộng, đi chung xe khi có thể.
- Công cụ hỗ trợ: Xe đạp, các ứng dụng tìm kiếm và đặt chỗ phương tiện công cộng.
- Phân tích: Khí thải từ phương tiện giao thông là nguyên nhân chính gây ô nhiễm không khí tại các đô thị lớn. Giảm thiểu phương tiện cá nhân đồng nghĩa với giảm thiểu khí thải.
- Dẫn chứng: Tại Hà Lan, chính phủ khuyến khích người dân đi xe đạp bằng cách xây dựng hệ thống đường dành riêng cho xe đạp và các chính sách ưu đãi.
4. Liên hệ bản thân
Bản thân em đã và đang thực hiện các giải pháp trên trong cuộc sống hàng ngày. Em thường xuyên đi học bằng xe đạp, trồng cây xanh trong vườn nhà, và tham gia các hoạt động ngoại khóa về bảo vệ môi trường. Em cũng chia sẻ thông tin về ô nhiễm không khí với bạn bè và gia đình, khuyến khích mọi người cùng hành động vì một môi trường trong lành hơn.
Tham khảo: Sách Chuyên đề lý luận văn học
III. Kết bài
Ô nhiễm không khí là vấn đề cấp bách cần được giải quyết ngay từ bây giờ. Là học sinh, thế hệ tương lai của đất nước, chúng ta có trách nhiệm và quyền lợi trong việc bảo vệ môi trường sống. Bằng những hành động nhỏ nhưng ý nghĩa, chúng ta có thể tạo ra sự thay đổi lớn, góp phần xây dựng một môi trường sống trong lành và bền vững cho chính mình và các thế hệ mai sau.
Tham khảo bài viết mẫu cho đề bài này: Giải quyết tình trạng ô nhiễm không khí trong các đô thị lớn – Bài làm
Xem tổng hợp các bài nghị luận xã hội về chủ đề mối quan hệ với tự nhiên tại đây.
Xem thêm:
- Lớp văn cô Ngọc Anh trực tiếp giảng dạy tại Hà Nội: Tìm hiểu thêm
- Tham khảo sách Chuyên đề Lí luận văn học phiên bản 2025: Tủ sách Thích Văn học
- Tham khảo bộ tài liệu độc quyền của Thích Văn học siêu hot: Tài liệu
- Đón xem các bài viết mới nhất trên fanpage FB: Thích Văn Học



